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10/10/2023

Cenário e déficit educacional na América Latina

O contexto atual de pandemia traz muitos desafios para o Brasil, pois o longo período sem aulas presenciais gerou um distanciamento dos alunos do sistema educacional. Também por influência de dificuldades econômicas do país e baixo desempenho acadêmico à distância, muitos alunos estão sob risco de evasão. Em relação à aprendizagem, grandes desafios que estão colocados são o ensino de matemática e um ensino médio que engaje e converse com as necessidades dos jovens.

Programme for International Student Assessment (Pisa) é uma avaliação internacional de aprendizagem, feita de forma amostral com alunos de 15 anos e coordenada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). O Pisa, desde o início, centra-se em três disciplinas básicas: Ciências, Matemática e Leitura, sendo que a cada edição há uma ênfase maior a uma delas. Em 2018, o foco foi leitura. Em 2015 foram incluídas as áreas de Competência Financeira e Resolução Colaborativa de Problemas.

A avaliação é realizada pelos países membros da OCDE e países convidados. Em 2018, participaram 79 países/regiões. Em 2018, a amostra nacional foi constituída por 10.691 estudantes de 638 escolas espalhados pelas cinco grandes regiões do país.

Os resultados permitem que formuladores de políticas públicas avaliem o conhecimento e as habilidades dos alunos de seus próprios países em comparação com os de outras nações, estabelecendo metas e aprendendo com as melhores práticas.

O objetivo dessa iniciativa é produzir indicadores que possam contribuir com a discussão sobre a qualidade da educação. A avaliação verifica até que pontos os países estão preparando seus jovens para terem uma participação ativa na sociedade e exercerem plenamente sua cidadania. A ideia é que os resultados sejam utilizados pelos governos na definição e melhoria de políticas públicas na área de Educação.

A educação é um dos pilares para promover as mudanças que o mundo precisa.

Para se viver em um país mais avançado, justo e equânime passamos, impreterivelmente, por uma educação pública de qualidade para todos, sem exceção.

Além disso, é muito importante ter um olhar amplo sobre a educação, que nos possibilite discutir a aprendizagem dos alunos para além das disciplinas de português e matemática, que, obviamente, são fundamentais. É necessário também conhecer como estão os estudantes em outras competências importantes para o futuro e a vida em sociedade, como é o caso de resolução colaborativa de problemas e educação financeira.

Nos posicionando em relação ao mundo:

• Como estamos quando somos comparados aos melhores sistemas de ensino?
• E no recorte apenas dos países latino-americanos?

A discussão de Educação precisa ganhar cada vez mais senso de urgência e ser feita com base em dados e evidências. Esperamos que dados como estes sejam cada vez mais uteis para pesquisadores, formuladores de políticas públicas, gestores, educadores e demais pessoas comprometidas com a melhoria da qualidade da educação básica nos países da América Latina.

Neste contexto, convidamos universitários a participarem do Desafio Estratégico Bain e se debruçarem sobre perguntas estratégicas relacionadas a educação na América Latina. Os times serão desafiados em um caso real, onde terão a oportunidade experienciar o trabalho de um consultor na prática.

As inscrições vão até 10 de outubro e devem ser realizadas no site: https://enrollment.desafioestrategicobain.com